北师大初中数学七上《2.7 有理数的乘法》PPT课件 (13).ppt

（第一课时）,创设情境,甲水库的水位每天升高3cm，乙水库的水位每天下降3cm，4天后甲、乙水库水位的总变化量各是多少？,如果用正号表示水位上升，用负号表示水位下降，那么4天后甲水库的水位变化为：,3.

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北师大初中数学七上《2.7 有理数的乘法》PPT课件 (12).ppt

2、7 有理数的乘法,水库水位的变化,甲水库,第一天,乙水库,甲水库的水位每天升高3cm ，,第二天,第三天,第四天,乙水库的水位每天下降 3cm ，,第一天,第二天,第三天,第四天,4 天后，甲、乙.

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北师大初中数学七上《2.7 有理数的乘法》PPT课件 (17).ppt

7有理数的乘法第2课时,1.理解有理数乘法的三个运算律.(重点)2.能熟练运用有理数的乘法运算律进行简化运算.(重点、难点),计算下列各式:(1)2(-3)=_,(-3)2=_.(2)(-3)(-2).

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北师大初中数学七上《2.7 有理数的乘法》PPT课件 (11).ppt

,有理数的乘法,沱江水位的变化,抢险前,第一天,抢险后,抢险前的水位每天升高3cm.,第二天,第三天,第四天,第一天,第二天,第三天,第四天,抢险后的水位每天下降3cm.,如果用正号表示水位的上升、 .

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北师大初中数学七上《2.7 有理数的乘法》PPT课件 (18).ppt

27有理数的乘法,1两数相乘，同号得_，异号得_，并把_相乘任何数与0相乘，都得_2乘积是1的两个数互为_3几个不等于0的数相乘，当负因数个数是偶数时，积是_；当负因数个数是奇数时，积是_几个数相乘，.

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北师大初中数学七上《2.7 有理数的乘法》PPT课件 (4).ppt

有理数的乘法,口算：36 45,5 （-8） （-1）(-7),情境引入,想一想,一辆汽车沿直线运动，它现在的位置恰好在直线的点A处。规定汽车在A点的右侧记作正，向右运动记作正，经过A点以后的时间记作.

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苏科初中数学七上《2.6 有理数的乘法与除法》PPT课件 (10).ppt

2.6 有理数的乘法与除法(1),创设情境-问题,在水文观测中，常遇到水位上升与下降的问题请根据日常生活经验回答下列问题： （1）如果水位每天上升4 cm，那么3天后的水位比今天_（填“高”或者“低”.

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苏科初中数学七上《2.5 有理数的加法与减法》PPT课件 (40).ppt

2.5有理数的加法与减法（二）,情景1：,3,-5,-2,-5,3,-2,活动1： 你们能再举一些数字也符合这样的结论吗？试试看！,情景2：,3,-5,）,-7,-9,（,3,-5,-7,-9,（,）.

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苏科初中数学七上《2.5 有理数的加法与减法》PPT课件 (30).ppt

,有理数的减法法则：,有理数加法法则,同号两数相加，取 的符号， 并 。,异号两数相加，,绝对值相等时，和为 ；,绝对值不等时，取 符号，并

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苏科初中数学七上《2.5 有理数的加法与减法》PPT课件 (10).ppt

创设情境,1把（8）（4）（6）（1）写成省略加号的和的形式，并说出它们的两种读法：解：（8）（4）（6）（1） （8）（4）（6）（1） 8 46 1读作“负8、负4、负6、正1的和”，也可读作“8.

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苏科初中数学七上《2.5 有理数的加法与减法》PPT课件 (17).ppt

2.5有理数的加法与减法,学习目标：,1掌握有理数的加法、减法法则；2.熟练地进行有理数的加法、减法运算；,自学指导,看课本p37p38的内容1.看例5，理解加法的交换律 与结合律；2.看例6、例7，.

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苏科初中数学七上《2.6 有理数的乘法与除法》PPT课件 (15).ppt

2.6 有理数的乘法与除法(3),创设情境-问题,某地某周每天上午8时的气温记录如下：,这周每天上午8时的平均气温为：( 3)+( 3)+( 2)+( 3)+0+( 2)+( 1)7，即( 14)7如.

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苏科初中数学七上《2.6 有理数的乘法与除法》PPT课件 (5).ppt

创设情境-问题,请同学们回顾小学里学习的乘法交换律、结合律和分配律，猜想这些运算律对于有理数是否同样适用？,试一试,（1）任意选择两个有理数（至少有一个是负数），分别填入下列和内，并比较两个运算结果：.

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苏科初中数学七上《2.5 有理数的加法与减法》PPT课件 (15).ppt

2.5有理数的加法与减法,汽车在公路上行驶，规定向东为正，向西为负，据下列情况，分别列算式，并回答：汽车两次运动后方向怎样？离出发点多远？（1）向东行驶5千米后,又向东行驶2千米， （2）向西行驶5千.

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苏科初中数学七上《2.5 有理数的加法与减法》PPT课件 (5).ppt

创设情境,1把（8）（4）（6）（1）写成省略加号的和的形式，并说出它们的两种读法：解：（8）（4）（6）（1） （8）（4）（6）（1） 8 46 1读作“负8、负4、负6、正1的和”，也可读作“8.

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苏科初中数学七上《2.6 有理数的乘法与除法》PPT课件 (14).ppt

2.6 有理数的乘法与除法(2),创设情境-问题,请同学们回顾小学里学习的乘法交换律、结合律和分配律，猜想这些运算律对于有理数是否同样适用？,试一试,（1）任意选择两个有理数（至少有一个是负数），分别.

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苏科初中数学七上《2.6 有理数的乘法与除法》PPT课件 (4).ppt

创设情境-问题,在水文观测中，常遇到水位上升与下降的问题请根据日常生活经验回答下列问题： （1）如果水位每天上升4 cm，那么3天后的水位比今天_（填“高”或者“低”）_cm； 3天前的水位比今天_c.

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苏科初中数学七上《2.5 有理数的加法与减法》PPT课件 (34).ppt

2.5 有理数的加法与减法（1）,创设情境-问题,甲、乙两队进行足球比赛如果甲队在主场赢了3球，在客场输了2球，那么两场比赛后甲队净胜1球你能把上面比赛的过程及结果用有理数的算式表示出来吗？如果把赢球.

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苏科初中数学七上《2.5 有理数的加法与减法》PPT课件 (20).ppt

2.5 有理数的加法与减法（1）,创设情境-问题,甲、乙两队进行足球比赛如果甲队在主场赢了3球，在客场输了2球，那么两场比赛后甲队净胜1球你能把上面比赛的过程及结果用有理数的算式表示出来吗？如果把赢球.

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苏科初中数学七上《2.5 有理数的加法与减法》PPT课件 (12).ppt

2.5有理数的加减法（2）,学习目标：,理解有理数加法交换律与结合律，能运用加法运算律简化计算,自学指导,认真看书33-34 1. 会用文字及字母表达式叙述加法交换律及结合律的内容 2.能运用运算律进.

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